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Sprache & Kommunikation 18 - 24 m
Eine Welt voller Wörter
Diese sechs Monate sind gekennzeichnet durch die rasante Entwicklung des Wortschatzes Ihres Babys und seine grammatikalische Fähigkeit, einfache Sätze zu bilden. Täglich neue Wörter, 2-Wort-Sätze und vieles mehr erwarten Sie in dieser spannenden Zeit.
Telegrafische Sprache
Die Sprachkenntnisse Ihres Kleinkindes entwickeln sich schnell und an jedem Tag werden Sie mit mehreren neuen Wörtern belohnt. Wenn Ihr Kleinkind zwei Jahre alt ist, kann es einen Wortschatz von 50 bis 70 Wörtern haben. Ihr Baby beginnt, Zweiwortsätze zusammenzustellen, die deutlich die Absicht zum Ausdruck bringen, wie z.B. „Mama Essen!“. Es mag Präpositionen, Verben und Adjektive weglassen, schafft es aber trotzdem, seine Botschaft sehr klar zu kommunizieren (manchmal vielleicht ein wenig zu deutlich). Diese verkürzte Form der verbalen Kommunikationssprache wird als telegrafische Sprache bezeichnet. Sie müssen noch besonders auf die Gesten und Mimik Ihres Babys achten, um zu verstehen, was es sagt. „Mama Essen!“ könnte bedeuten: „Mami, ich habe Hunger und will essen“, oder „Mami bereitet Essen zu.“
„Bitte lass mich nicht falsch verstanden werden“
Gegen Ende seines zweiten Jahres kann Ihr Baby erkennen, ob es verstanden wird oder nicht. Wenn es das Gefühl hat, dass es das nicht geschafft hat, seine Botschaft zu vermitteln, wird es versuchen, die Situation zu korrigieren. Achten Sie auf diese Momente, in denen es nach neuen Wegen sucht, eine Idee zu kommunizieren und ermutigen Sie es, sich erneut zu erklären - vor allem, wenn es durch Missverständnisse sichtlich frustriert ist.
- Es identifiziert vertraute Objekte in Bild- und Tiergeräuschen.
- Es erfüllt komplexe Befehle, die zwei Elemente enthalten, wie z.B. den Ball auf den Tisch zu legen.
- Es genießt Kinderlieder und versucht mitzumachen.
- Es versteht bis zu 200 Wörter und verwendet zwischen 50 und 70 Wörter.
- Stellt Fragen und konstruiert kurze Sätze von zwei oder mehr Wörtern und etwa die Hälfte dessen, was es sagt, ist leicht verständlich.
- Es nennt sich selbst beim Namen.
- Sprechen Sie so oft wie möglich mit Ihrem Kind.
- Lassen Sie es seine Gedanken zu Ende denken: Drängen Sie es nicht, wenn es nicht weiterkommt, und vervollständigen Sie nicht seine Sätze.
- Erweitern Sie seine Gedanken, d.h. wenn es „Blume“ sagt und auf eine zeigt, antworten Sie mit „Ja, das ist eine Blume, eine rote Blume.“
- Korrigieren Sie nicht die Wortwahl Ihres Kindes, wenn es einen Fehler macht. Wenn es „Nana“ sagt, fragen Sie es, ob es eine Banane möchte, etc.
