Il progresso attraverso la progettazione di un delicato equilibrio

Da movimento completamente governato da riflessi involontari e da una condizione di totale dipendenza dagli adulti, il bambino, entro i tre anni, sviluppa un patrimonio enorme, indipendente e inarrestabile di movimenti. E' in grado di correre, saltare, lanciare e calciare un pallone. Lo sviluppo dei muscoli coinvolti nei movimenti grosso-motori inizia fin dalla nascita. Questi sono i muscoli che il bambino utilizza prima per alzare la testa, poi per rotolare+, strisciare, mettersi seduto e infine camminare. Tutto questo avviene in serie, ogni stadio è il precursore del successivo. Cioè il bambino non sarà in grado di passare alla posizione seduta prima di poter essere in grado di alzare la testa posto in posizione prona. Il progresso e la direzione di questo sviluppo parte dai muscoli del collo verso il basso, dal centro del corpo verso l'esterno, ed eventualmente in coordinamento con tutto il corpo. Ogni bambino segue il suo istinto naturale, cercando di alzare la testa, muovere il busto, girarsi, poi mettersi seduto ed infine alzarsi. Certamente mettere il bambino in posizione prona, dandogli il giusto input per esercitare le sue abilità motorie è importante.

Motivazione innata e gioia della scoperta

Crescendo, il bambino guadagna il controllo del suo corpo attraverso una stimolazione sensoriale appropriata, la pratica e il supporto dell'ambiente che lo circonda. Quando il bambino è nella fase in cui sta acquisendo nuove capacità, ai nostri occhi, i suoi sforzi per alzare la testa o per provare a camminare dopo la centesima caduta ci fanno domandare: "Cosa lo spinge a non arrendersi?" La risposta appare semplice: i bambini nascono con un innato desiderio di progredire lungo la "faticosa strada" dello sviluppo e della conoscenza, nonostante gli ostacoli, la fatica, le delusioni e gli urti lungo il percorso. Il bambino nasce privo di controllo su muscoli e movimenti. Tutte le sue azioni, come anche l'alimentazione & ndash; sono imputabili a riflessi o al casuale movimento spasmodico degli arti. Durante la crescita guadagna un maggiore controllo della muscolatura, attraverso un'adeguata stimolazione sensoriale, la pratica e il supporto dal suo ambiente domestico. Il predominio dei riflessi incondizionati lascia spazio al movimento volontario. Questo impulso innato continua e rafforza l'apprendimento spingendolo a scoprire cose nuove. Quando il bambino rotola la prima volta per caso, la sua percezione sensoriale del mondo è letteralmente capovolta. La sua naturale curiosità e tutti i sensi sono stimolati. Per vedere e sentire nuove cose da una prospettiva diversa non vede l'ora di farlo di nuovo, e questa volta, non per caso ma perché lo vuole. Proverà e riproverà finché non ci riesce.

Crescere insieme: il ruolo dei genitori

Dai al bambino spazio e sicurezza: due elementi indispensabili per mettere in pratica le sue recenti scoperte in modo che possa passare a quelle successive. Non bisogna però dimenticare che i bambini progrediscono al proprio ritmo e che questo ritmo dipende dalla maturità e dalla pratica. Quando si parla di sviluppo grosso-motorio, ogni fase è importante. Fai attenzione a non affrettare i tempi del suo naturale sviluppo, spingendolo verso traguardi successivi. Ripetere gesti acquisiti prima di passare a quelli nuovi è parte integrante del processo. E’ importante ricordare che non vi è assolutamente alcuna connessione tra futura capacità intellettuale e ritmo di sviluppo grosso-motorio del bambino. Allo stesso tempo, è importante per i genitori conoscere in anticipo quali saranno gli obiettivi da raggiungere, in modo da individuare eventuali problemi in anticipo, per poter intervenire in modo più efficace. Sapere cosa accadrà è importante per i genitori, onde evitare aspettative irrealistiche, che generano frustrazione e sentimenti negativi che potrebbero inibire lo sviluppo sereno del bambino .

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