English - International
French - France
Spanish
German
Portuguese
English - USA
English - UK
Russian
Italian
English - S. Africa
Japanese - Japan
Portuguese - Portugal
Polish - Poland
Язык и общение 9 - 12 m
Первые слова
Как ваш ребенок приближается к своему первому дню рождения, он почти готов к новому этапу развития! Теперь он может соединять несколько слогов в речи, и интонация его гуления звучит сложный разговор. У него естественно отсутствуют звуки, которых нет в его родном языке, а его лепет все больше становится похожим на речь его родного языка.
Лепет превращается в слова
И совершенно неожиданно, не предупредив Вас, Ваш ребенок произнесет свое первое слово! Сначала это может показаться похожей на его обычную болтовню, но он явно использует это слово или сочетание звуков, которые имеют определенное значение в речи. И он снова и снова будет произносить это слово. Это могут быть короткие, односложные слова, такие как ""ба"" на банан или мяч, ""ча"" для чашки или «кач» для кроватки.
Уровни понимания
Как активный участник разговора Ваш ребенок теперь понимает ему знакомые слова и даже короткие фразы, такие как «Принеси мне свои ботиночки». Около двенадцати месяцев количество слов, которые он понимает, резко возрастает быстро. К 13 месяцам ребенок понимает в среднем от 17 до 97 слов. В лучшем случае Вы можете попробовать оценить уровень вербальной подготовки Вашего ребенка. Вполне возможно, что ребенок, который до сих пор не проронил ни слова, понимает гораздо больше, чем тот, кто уже что-то говорит.
- о Понимает короткие предложения, например, ""принеси мне мяч;"" или ""Поздоровайся с Томми""
- Начинает произносить звуки, как и в своем родном языке, и прекращает издавать звуки, которые не связаны с ним.
- о В речи ребенка встречается все больше вербальных выражений, которые включают в себя поток гласных и согласных звуков звучит как фактически речь, объединенной интонацией и звучащей как настоящая речь
- Разговаривайте со своим ребенком, когда вы находитесь вместе. Рассказывайте ему о том, что Вы делаете, что видите, и что слышите. Вводите в понятийный аппарат ребенка слова «чувства» и «действия» такие, как ""Ты, наверно, устал"", ""Ты кушаешь банан"" и т.д.
- Разговаривайте с ребенком, используя все виды звуков. Слушайте и реагируйте на изменение интонации его голоса.
- Хвалите ребенка, когда он подражает тому, что Вы говорите с таким же, как Ваше выражением лица.
- Стройте свой ""разговор"" на темах, которые требуют осмысления, например, как «Где свет?"" и указывайте на лампочку . Или научите его обычным жестам, как например, помахать «до свидания».
- Когда Ваш ребенок произносит свое первое слово, повторите его. Используйте его в предложении. Например, если ваш ребенок говорит: ""Папа"" и указывает на дверь, Вы можете ответить: ""Папа пошел работать"". Это помогает расширить понимание и словарный запас ребенка.
Language Development and Reading
